在儿童青少年近视率持续攀升，成为重大公共卫生挑战的今天，精准、且深入人心的科普教育显得尤为重要。首都医科大学附属北京同仁医院作为眼科领域的“队”，其眼肌科主任宋洪欣及其团队积极投身近视防控科普一线，他们的工作超越了单纯的信息传递，成为构建科学护眼认知体系、引导公众正确行动的关键力量，点亮了无数家庭守护孩子光明的道路。
破认知误区
宋洪欣团队科普的核心价值之一在于其敢于直面并击碎流行甚广的近视认知误区。他们明确指出近视一旦发生即为不可逆的器质性改变，所谓“近视可逆疗法”缺乏科学依据，有效遏制了家长因焦虑而盲目尝试无效甚至有害干预的行为。
他们进一步厘清了“视力检查”与“近视防控”的概念边界。科普强调视力表检查结果正常并不等同于没有近视风险或无需防控干预。真正的近视防控关口需前移至远视储备监测、眼轴长度增长追踪等领域。团队引用同仁医院牵头的大样本流调数据（如《中国儿童青少年近视防控大数据报告》），揭示我国学龄前儿童远视储备普遍不足的严峻现状，为“防未病”提供了有力证据。
倡科学防控
在破除误区的基础上，宋洪欣团队的科普重点落在推广科学、个性化、综合化的近视防控策略上。他们并非简单罗列方法，而是深入剖析原理，指导精准应用。例如，针对核心措施“户外活动”，团队不仅强调每日2小时的时长，更详尽解释自然光照刺激视网膜多巴胺分泌、抑制眼轴增长的生物学机制（基于澳洲国立大学Ian Morgan教授团队及中山眼科中心何明光教授团队的研究成果）。
对于光学干预手段（如角膜塑形镜、离焦框架镜），科普内容强调其作为医疗行为，必须在专业眼科医生指导下，经过严格检查（如角膜地形图、眼轴、眼压、视功能等）和个性化验配，并需规律随访监测安全性与有效性。团队结合同仁医院临床数据库及国内外指南（如美国眼科学会AAO、近视研究院IMI报告），阐述不同方法的适应症、效果差异及潜在风险，引导家长理性选择。
融多元场景
宋洪欣团队深谙科普需“入眼入心”，其科普实践展现出强大的场景融合能力与平台穿透力。线下，他们深入校园、社区举办专题讲座和义诊，将晦涩的医学知识转化为生动的案例和互动问答；走进电视台录制健康节目，覆盖更广泛的收视群体。
线上阵地则更为广阔：运营“同仁验光配镜”等公众号，发布图文并茂的科普长文和短视频；利用抖音、快手等短视频平台，制作短平快的科普要点解析；通过在线直播进行深度答疑。这种全媒体策略成功突破了时空限制，使近视防控知识得以精准触达不同年龄层、不同信息获取习惯的受众，显著提升了科普的渗透率和影响力。
促社会共治
宋洪欣团队科普的深远意义在于其致力于推动近视防控从个体行为上升为社会共治的系统工程。他们持续向教育部门建言，推动减轻课业负担、优化教室采光照明标准、保障课间活动和体育课时长等政策落地。呼吁家长切实承担起“健康责任人”的角色，监督用眼习惯，营造良好视觉环境。
团队更强调建立“学校-家庭-医疗机构”闭环管理体系的重要性。科普内容引导家长定期带孩子进行专业眼健康检查（如建立屈光发育档案），并将检查结果及时反馈学校和医生，实现信息的互联互通与干预措施的动态调整。这种协同模式被证明是提升整体防控效能的关键，符合《儿童青少年近视防控适宜技术指南》的核心精神。
总结与展望
同仁医院宋洪欣主任及其团队的近视科普工作，是科学与责任在公共卫生前沿的交响。他们以声音破除迷雾，以循证策略指明方向，以创新传播拓宽路径，以协同共治凝聚合力。其核心价值在于将复杂的眼科学转化为可理解、可操作的行动指南，显著提升了公众科学防控近视的能力与意愿。
展望未来，近视防控科普仍任重道远：需深化近视发病机制（尤其是遗传与环境交互作用）的科普解读；探索人工智能、可穿戴设备在个性化风险预警与科普推送中的应用；持续评估不同科普模式的长期效果；推动将眼健康知识更系统化地纳入国民教育体系。宋洪欣团队的实践如同明灯，照亮了前行的道路——只有当科学认知真正深入人心并转化为全社会自觉行动，儿童青少年近视高发的浪潮才能被有效遏制，守护好民族的“光明”未来。
